回到家里，迟宴正在陪迟老爷子下棋。
迟老爷子一看到白舒兰，立即招手，“舒兰，你快点过来。迟宴，你起来。你就只会闷头下棋，不会教我下棋。”
白舒兰抿嘴一笑，快步走过来，“爷爷，那我教您几招，保证可以让你一个月内在大院里，横扫无敌。”
迟老爷子眉开眼笑，“好，之前你教的，已经被他们学会了，我要更新招数。”
迟宴站起来，把位置换给白舒兰，他坐在边上看着。
迟夏拿过来几个橘子，放在边上，“哥，吃橘子，这是爸爸的战友过来送的。”
迟宴点头，“谢谢，你也吃。”
迟宴拿过来一个橘子，剥掉皮，还把皮上的白丝也弄下来了，然后拿了一瓣橘子，递到白舒兰的嘴边。
白舒兰张嘴就吃下迟宴送过来的橘子，“谢谢，很好吃，继续。”
迟宴轻笑，继续任劳任怨地剥橘子。
迟老爷子看到孙子和孙媳妇感情好，也不由得笑了。
小两口感情好，曾孙子和曾孙女还远吗？
迟敏在上面看书，但她真的一点都学不进去。这些单词，早上背诵，下午忘记了。
学来学去，效果非常不好。
此时听到楼下传来的声音，恨不得撕了面前的书。
为什么别人会，偏偏她就不会呢？
看到字母就犯恶心的迟敏，直接站起来，不看了。
迟敏下楼，就看到白舒兰正在陪着爷爷下棋呢！大哥正在细心地给大嫂剥橘子，眼神也很温柔。
爸爸今天去下基层了，还没回家。
迟夏看到姐姐下来，也递给姐姐一个橘子，“姐，橘子可好吃了，你也吃。”
迟敏接过来，自己剥了橘子，“这橘子不错，味道好。”
“还有不少，喜欢吃，你待会多吃。”迟夏笑道，不过看到姐姐表情不高兴，“大过年的，你怎么了？是因为妈妈相亲再婚吗？”
迟敏摇头，“不是，反正爸爸妈妈已经离婚了，他们都还年轻，总会再婚的，这有什么难过的。”
“那你为什么不高兴呢？家里人都在，你有困难说出来，或许大家都能帮你呢！”迟夏安慰，毕竟是同父同母的姐姐，他自然是盼着姐姐能好好地。
迟敏叹息一声，“我学英语，不知道为什么，总是记不住单词。”
“早上记住了，下午又忘记了，可讨厌了。学习的积极性，快被打击没了。”
迟夏挠头，“我现在不学外语，我也不知道。不过大嫂外语好，待会陪爷爷下完棋，你跟大嫂请教？”
迟敏看了看正在跟爷爷下棋的大嫂，眼露羡慕，“怎么会有人那么优秀呢？”
她要是像白舒兰这样优秀，或许傅贤臣也会围着她转吧？
不过也不一定啊！
宋晓慧也很笨，当年上学的时候，成绩也很差，可是傅贤臣为什么喜欢宋晓慧呢？
真是想不明白！
下了几盘棋，迟老爷子便开始琢磨怎么用，有了白舒兰的指导，迟老爷子赢了迟宴。
当迟刚从书房出来，就被老父亲拉过来下棋。
白舒兰和迟宴观棋。
迟敏走了过来，小声问：“大嫂，我能请教你一个问题吗？”
白舒兰诧异，所有人都看向了迟敏。
迟敏脸上有几分尴尬，“我就是想问问大嫂怎么学习英语？”
迟刚听到这话，笑了笑，“舒兰，那你要好好跟小敏说说，难得这孩子想学习。”
白舒兰缓过神来，点头回答：“好，那我们去那边说。”
迟敏见白舒兰愿意跟她说，心里也松了一口气，“多谢嫂子。”
“不用谢，应该的。”白舒兰笑道，来到另一边，“你哪点不会？”
迟敏挠头，“我背诵单词，早上背诵，晚上就忘了，难得有没忘记的，我还不会用。”
听到这话，白舒兰点头，“你现在已经工作了，可以把这些单词，放到句子里用。”
迟敏苦笑，“我连单词都弄不明白，更不会句子了。”
白舒兰也觉得棘手，毕竟迟敏以前没有英语基础，“能把你学习的书给我看看吗？平时自己做笔记吗？”
迟敏想了想，“大嫂，要不你跟我去楼上？我上面有很多资料，我也很用心地学习，而且于雅丽也教我，但我学得好难啊！”
白舒兰点头，“好，我上去看看，或许能找到原因。”
迟敏在前面走，白舒兰紧跟其后，到了迟敏的房间。
房间里有很多英文书，还有一本外贸方面的书籍。
白舒兰打开一看，英文下面有汉字，但这些汉字很显然不是这些英文的意思，反而是跟英文的音相同。
白舒兰一愣，哭笑不得，“迟敏，你不会音标吗？”
迟敏摇头，“不会，都是用汉语在下面记，然后跟着读。这是于雅丽教我的，这样我才勉强记住一些单词。”
怪不得以前觉得于雅丽的英文发音不准，没想到她是靠这种死记硬背学习英文啊！
不过于雅丽还能学以致用，可见没少用功。
再加上于雅丽聪明，至少比迟敏聪明，所以于雅丽经过努力用这种笨方法学习，没问题，但迟敏不行。
白舒兰没有再说英文，而是问迟敏，“你会音标吗？”
迟敏摇头，“不会。”
白舒兰又问：“那你会汉语拼音吗？”
迟敏点头回答：“这个我会！”
“英语的音标和汉语拼音，差不多的意思，就是为了汉语拼音，就能拼出来字音。”
“如果会了英语的音标，找到规律，拿到单词之后，就能读出来单词。这是最基础的。”
迟敏眼睛一亮，“大嫂，你教我音标。我可想学习英语了，英语不会，我就没法做外贸。”
白舒兰不想多管迟敏感情上的事情，毕竟迟敏有爸妈，有爷爷，轮不到她这个关系疏远的嫂子。
“行，我给你在纸上写，教你读。”白舒兰应下，“汉语拼音有韵母和声母。英文里有元音和辅音。元音相当于韵母，辅音相当于声母。”
白舒兰一边说，一边在纸上写下来五个元音，然后又写了辅音，并且按照分类规律，一一写出来。
“现在你跟我读……”白舒兰教得很认真、细致，而且总结出来规律。
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