下午诊室没事儿。于是，我回到四楼跟课。
老师下午第一节课的孩子，是位小女孩。她来的次数少，且家里对孩子的珍视程度特别重。我不太喜欢他们家，所以一般坐的很远。
说起来，这小女孩和我是老乡，都是山东人。她年纪不大，两岁左右，是奶奶和妈妈带着来的。爸爸出国公干，不在身边。按理来讲，妈妈是大学教授，应该特别知书达理，和蔼可亲。但是，实际上给人的感觉非常不好。
婆媳俩像保姆一样围着一个孩子转。凡是出现在孩子身边的任何人和事物，他们都要审视，就像是拍x线片一样，没有任何隐私，令人特别反感。
她们家孩子有些足内翻，走路姿势不好看。走起来的时候，两个胳膊自认而然的支棱起来，像只小螃蟹。孩子自己控制不住走路的速度，整个身子往前倾斜，走着走着脚尖就踮起来，越踮越高，速度越快，越不受控制。磕磕绊绊的，让周围的人看得是心惊胆战。
周围人都如此，婆媳俩更是紧张的不得了，如临大敌。下身微张着双腿，上身两只胳膊围成个大圈，把孩子圈在里面，走起来像只大螃蟹。偶尔跟着小跑，样子滑稽的不忍直视。别说周围人捂嘴偷笑，连老师也忍不住撇嘴笑话她们。
我见不得这样的家长，坐得远远的，既不用遭遇x光线扫描，也不用担心亮瞎眼睛。我正坐着自娱自乐的高兴，突然，有双小手扒住我的双腿。
心头一惊，回过身一看，原来是大宝。我们运动部孩子的乳名特别有意思。一胎和先出生的都叫大宝，二胎和后出生的都叫小宝。所以，训练室里的大宝小宝多得数不清。如果各个时间点的孩子都聚到一起，喊一声“小宝”，最起码有十一二个答应的。
这位大宝是个名副其实的大宝。出生是同龄孩子中最大的，身高是同龄孩子中最大的，体重是同龄孩子中最大的。这都不是最重要的，最重要的是他是全训练室里的开心果。
他非常爱笑。笑起来时，胖嘟嘟的脸蛋把一双清澈眼睛挤成了一道窄缝，像一弯明亮的残月，亮晶晶的窄缝里溢出来的是如湖水般波光粼粼的笑意。
“哟，大宝，你来啦！”看到大宝，我所有的好心情都找回来了。
他只是看着我开心地张嘴笑，并没有说话。姥姥在后面挎着包进来，听到我的问话，教大宝回答，“大宝你告诉阿姨：‘啊，阿姨，我来了’。”
大宝十分乖巧，姥姥叫干什么就干什么。他扶着我的膝盖跪立起来，笑呵呵地说：“阿姨，我来了。”
“欸，阿姨听到了。那大宝谁带你来的呀？”我又问。
这个问题简单，他会自己回答，爽快地说：“姥姥。”
“大宝，你给阿姨说，‘姥姥带我来的’。”姥姥看着大宝主动回答非常高兴，又觉得答案过于简单，又给增加了些难度。
大宝却以为自己说的不对，害羞地低下头，小声地重复一遍，“姥姥带我来的。”说完，也不等我反应，直接“嗖，嗖，嗖”，灵活又轻巧地爬走了。乐得关注他的老师们哈哈大笑。
大宝内下肢收肌力量薄弱，喜欢蛙坐。姥姥经常在他后面纠正，提醒他不能这么坐。有时候，他玩的正起劲儿被姥姥打扰了或者是被老师喊去上课，他就会很不高兴，撇着嘴要哭，有时直接嚎啕大哭。
这时候，只要你对他说一声，“大宝，你给我唱首生日歌吧。”他就会停止哭泣，自己擦干眼泪，和你谈条件。
“唱生日歌！”
“啊，大宝唱吧。”给他训练的老师让他唱。
大宝听了，害羞的低下头，笑呵呵的摆弄衣领，不说话。姥姥在旁边教他，让老师先唱。他精神一振，笑眯眯的抬起头，效仿鹦鹉学舌，“老师先唱。”
“那好，老师先唱。‘祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐……’”老师高兴地给大宝唱歌。不超过两句，大宝就会开始跟唱，音调特别准，小奶音非常好听。
不管遇到什么事，如果大宝不高兴了，只要你给他唱生日歌他准开心。如果一遍不行，那就两遍，总有一遍能让他原谅你，还是原来那个无忧无虑的大宝。
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