艾尔海森合上书本，淡声开口，
“教令院，在制造神明灌装知识。”
“啪嗒”
就在他话刚说完，桌上的杯子忽地掉在了地上发出清脆的声响。
赛诺突然站了起来，睁大眼看向艾尔海森，神情满是惊诧和难以置信。
“你说什么”
“为什么你怎么知道”他再度开口询问，仿佛听到了什么无法认同的事一样。
“赛诺你先冷静一下，先听他说完。”坎蒂斯这时也出声提醒。
察觉到失态的赛诺又坐了下去，但目光始终盯着艾尔海森，似是迫切想从他那得到答案。
先前两人在废弃医院遇到的那个人，特征异常奇怪。
不会说话，学者装扮，眼神涣散，行为呆板...
这正是他们寻找的目标，于是便将他带了回来。
在把医院的细节告知众人后，一向沉默寡言的艾尔海森竟然有了头绪。
结合之前的线索，他很快猜测出了教令院的目的，直接说了出来。
但这也不怪赛诺听到后情绪会这么激动。
身为大风纪官，他最是清楚那种罐装知识是禁忌中的禁忌。
但怎么也没想过，总是流传在外的禁忌知识，竟然是教令院制造的。
一时间赛诺只感觉自己先前为贤者们做的事可能都是错的，信念遭到欺骗，这怎能不让他愤怒。
但他还是冷静了下来，想要先听艾尔海森的说法再做决定。
“.....”
“这个人名叫拉扎克，是我在教令院的学长。”
艾尔海森不但认识这个疯学者，还说出了他的性格和习惯。
从拉扎克现在的状况来看，与奥摩斯港的佣兵团首领的症状极为相似。
很大可能是也使用了神明灌装知识。
再顺着教令院这个幕后黑手，来猜测一下他们的行动逻辑并不困难。
放出假消息，抓捕疯学者，最后还能甩锅给赤王信徒...
这样一来，即使被发现，也只会让人往种族信仰矛盾那方面去想，并不会怀疑到教令院头上。
而这些无人在意的疯学者就成了理想的资源。
他们无一例外都是接触过神明灌装知识的人，那么教令院的目的就显而易见了。
那就是用某种仪器将他们脑中的神明知识提取出来。
说着，艾尔海森还拿出了一个碎裂的仪器放在了桌上。
“这就是我在村子外捡到的，很可能就是用来提取灌装知识的仪器。”
听到他的话几人顿时一惊，接着又艾尔海森继续说道：
“你们抵达废弃医院时，教令院的人已经提前撤离，这个仪器应该就是他们逃跑的途中遇到沙尘暴后遗落的。”
“而那座医院，一定就是教令院用于提取神明罐装知识的据点。”
......
经过艾尔海森的分析，诸多迷点一下都连在了一起，找不到任何毛病。
不愧是足智多谋的书记官，只是听了几段描述就能联想到一起。
但艾尔海森却对此仍然留有疑惑。
“对那些学者而言，有关神明的知识是他们毕生所求。”
“提取罐装知识不过是他们的激进手段之一。”
“但我始终好奇，与神明有关的知识，究竟能让他们得到什么”
教令院不惜一切去追逐这些堪称禁忌的事物，等等行为，就算是他，对此也猜不透一二。
艾尔海森不像是那群学者一样拼命追求知识的极限，也对神明没什么兴趣，更是拿不出他们那种狂热态度钻研。
“将人当成死物用于榨取知识...”
“如果这就是他们口中的学术进展，教令院还不如直接关闭。”
教令院的做法违反了他对「规则」的认知。
学术、知识一切事物都有边界，一旦跨越边界，万物运行的「规则」与「秩序」都会被破坏。
这种事就像书本上的错字一样，需要被纠正。
艾尔海森平淡的目光也变得认真了起来，他站起了身，决定将目的从调查神明知识改成纠正教令院错误的作风。
而赛诺更不用说了，神色一直都是冷的吓人，眼中更是透露着杀意...
“我马上出发，那些人跑不远。”
说完他便起身离开，而艾尔海森也紧随其后跟了上去。
见两人要一起行动，艾黎知道事情终于是进入正题了，于是也动身跟了上去。
不过更让他疑惑的是，迪希雅竟然不在这里....
管不了那么多，现在主要目的还是先抓住那群教令院的人才能解开众人的疑惑了。
..........
三人就这样穿过村子，朝着沙漠一路追赶，果然在路上发现了很多仪器的碎片。
看来这群人逃跑途中大概率是遭到了袭击，导致仪器碎裂散落，被沙土掩埋。
知道对方的逃跑方向后，三人又加快了步伐。
可赛诺却忽然停了下来，他注视着前方，抬手拦截，
“等等....那边有声音，有人在争吵。”
“别再靠近了，会被发现。”
赛诺出声提醒，但艾尔海森还是朝前走了两步。
他看着前面的人群，淡声着开口：
“迪希雅和镀金旅团”
“有意思....听听他们在说什么。”
只见前方不远处出现一伙人，其中一个熟悉的身影正在和几人交谈着什么，竟然是迪希雅和一伙镀金旅团。
听谈话的内容，似乎是和学者、作战有关的事情，只是距离有限，听不清楚。
不知道迪希雅说了什么，让那男人笑着频频点头，看起来他们似乎是认识的，而且关系也不简单...
“迪希雅和那群信徒是一伙的吗”
“我早该注意到的。”
赛诺低声喃喃着，捏紧了手。
但就在这时，那个类似头目一样的男人忽然笑着大声说道：
“那边的几位朋友，也该听完了吧，不来露个面吗”
“......”
迪希雅看到走来的几人，嘴角笑容一下就垮了下来，她扶着额一脸无奈的叹气，
“唉，这下麻烦了。”
..........
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