“铃铃铃！”
上课铃声响了起来，原本嘈杂的教室里瞬间变得鸦雀无声。
随后，一个胖胖的身影出现在教室门口。
他是一名男老师，面容和蔼可亲，让人感到温暖和亲切。
当他走进教室时，全班同学都用期待的目光注视着他。
这位和蔼的老师走进教室后，眼神扫视了一下班里的学生，然后微笑着走上讲台。
他拿起一支粉笔，在黑板上写下了三个大字：陈大圆。
写完后，他转过身来，微笑着对全班同学说：“同学们，大家好！我叫陈大圆，你们可以称呼我为陈老师，或者陈教授。本学期将由我来担任你们的数学课教师。”
然而，当全班同学听到“数学”这两个字时，他们几乎同时发出了一声叹息：“哎！”声音中透露出一丝无奈和沮丧。
就连一向天不怕地不怕的夏晚，此刻也不禁皱起了眉头。
她最害怕的学科就是数学，而现在听说要学习一门叫做“高等数学”的课程，让她感到压力倍增。
她翻开课本，仔细地看着书中的内容，发现那些密密麻麻的数字、公式和图形简直像是一本天书。
其中的中文文字她能够理解，阿拉伯数字 1、2、3 也能看懂，但那些稀奇古怪的符号却让她感到困惑不已。
这些符号似乎在高中时期曾经见过，但又好像不完全一样。
看来，大学生活并不如想象中的那样轻松，即使是数学这样的基础学科，也需要付出更多的努力和时间去学习。
看了看全班人，几乎都在垂头丧气的，就知道没几个喜欢数学哦！
这个世界上的大部分东西，只要多看几遍，就能够理解其中的含义，但唯有数学这门学科，无论看多少次，始终难以搞懂。
夏晚今天特意拉着秦雪薇，坐到了第二排，希望离讲台更近一些，这样就能听得更清楚些。
“陈教授好！”
全班同学齐声向老师问好。
陈大圆微笑着回应，然后开始授课。
全班同学都纷纷，翻开了那本《高等数学》的教材。
夏晚非常专注地听讲，可不知为何，随着时间的推移，她的眼皮变得越来越沉重。
她心里暗自疑惑，难道有人给自己下了迷药不成？否则怎会如此困倦？
只觉得耳边传来一阵“嗡嗡嗡”的声音。
夏晚拿起放在桌上，印有hello Kitty图案的粉色保温杯，想喝口水来提神醒脑。
然而，她发现杯盖太紧，拧不开，于是便将杯子递给，一旁的秦雪薇，并轻轻地摇晃她的手臂，示意让她帮忙打开。。。
秦雪薇本来坐在座位上，睁开眼，在发呆。
突然感受到有人摇自己，原来是宝贝喝水拧不开，很自然接过保温杯，拧开。
秦雪薇咬着红唇，很费劲的使劲拧，一拧开，就闻到很香枸杞的味道。
把保温杯递给夏晚。
夏晚拿过杯子，看了看，噫！原来是枸杞水，还以为是白开水呢？肯定是邓妈弄得，邓妈人真好！
直接喝了两口，提提神。
秦雪薇闲得无聊，便盯着身旁的夏晚喝水，准确来说，是喝枸杞水。
她突然想到一件有趣的事情，忍不住笑出了声。
正在喝水的夏晚听到笑声，好奇地凑过来，一边看着老师，一边轻声问道：“薇薇，你笑什么呢？”
秦雪薇同样凑近，眼神先瞄一眼上方的老师，再看一眼夏晚，然后压低声音回答道：“晚晚，你这么年轻就开始，保温杯里泡枸杞啦。”
夏晚听后，也不禁轻笑一声，将杯盖拧紧，继续专心上课。
秦雪薇笑着调侃：“晚晚，如果我没看错的话，你这保温杯可是名牌货哦！你是不是有什么秘密呀？”
夏晚自己也不清楚，这个杯子是邓妈在她出门时塞给她的。
面对秦雪薇的询问，她只能无奈地笑一笑，心想今天得找个合适的时机，向秦雪薇解释一下自己的情况。
最后，夏晚提醒秦雪薇：“薇薇，别说话了，认真听课吧！”
“晚晚，哎呀呀！不是我不想好好听讲，而是我真的完全听不懂啊！我已经竭尽全力去理解了，但还是不明白他到底在说些什么。亏得他讲得那么激动，真是太辛苦了。”
秦雪薇一脸沮丧地说道。
“薇薇，别这样说啦，陈教授讲课其实挺好的。”夏晚安慰道。
“晚晚，你能听懂吗？那你下课后教教我吧……”
秦雪薇满怀期待地看着她。
夏晚苦笑着小声回答：“我也听不懂呢！也许是因为我昨晚，没有提前预习。”她边说边无奈地摇着头。
“什么？居然连我们上了大学，都还要预习啊！”
秦雪薇惊讶地感叹道，随后忍不住打了个哈欠。
“哎呀！不行不行，我撑不住了！晚晚你继续认真听课，我先开一会儿小差。”
说着，秦雪薇便趴在，桌上开始发呆。
夏晚立刻扭过头来，重新投入到课堂中，心里却暗自嘀咕着：“真的好难听懂啊！看来今晚回家，必须要好好预习一下才行。”
终于，下课铃声响起——“铃铃铃！”
陈大圆教授果然是，一个准时下课的人，他大声宣布：“下课！”
说完就离开了教室。
下课铃一响，仿佛是一道解放的信号，让整个班级重新充满了活力。
同学们纷纷伸起懒腰，活动着筋骨，有的甚至还发出了欢呼声。
\"下课了。\"
秦雪薇立马满血复活，她兴奋地跳起来，脸上洋溢着喜悦。
而一旁的夏晚也随着，下课铃声的响起，感到如释重负，整个人都轻松了许多。
上数学课实在是，太费脑子了，她感觉肚子好饿啊！
不过，好在接下来还有一节，邓瑾老师的设计课，可以暂时缓解一下，紧张的学习氛围。
\"晚晚，太难受了，我都不明白，我们学设计的，为什么会有数学课，都不知道是不是学校，搞错了。\"
秦雪薇很生猛的说道。
夏晚看着秦雪薇，那副认真的模样，不禁笑了起来。
秦雪薇的话，虽然有些夸张，但也反映出了很多同学，对数学课程的不满和疑惑。
对于学设计的学生来说，他们更关注的是创意和艺术表达，而不是枯燥的数学理论。
然而，夏晚知道，数学作为一门基础学科，对于培养逻辑思维和解决问题的能力，有着重要的作用。
它可以帮助设计师，更好地理解和运用几何、比例等概念，提升作品的质量和美感。
所以，尽管有些困难，但夏晚还是认为，数学课程是必要的。
\"好了，别抱怨了，快去准备下一节课吧。\"
夏晚笑着拍了拍，秦雪薇的肩膀，提醒她不要忘记，即将到来的设计课。
秦雪薇点点头，收拾好书包后，便和夏晚一起离开了教室，朝着设计课的教室走去。
一路上，她们讨论着，设计课的作业和项目，期待着能够发挥，自己的创意和才华。
就这样，夏晚和秦雪薇，走进了设计课的教室，开始了新的一轮，学习和创作之旅。
在这个充满挑战和机遇的环境里，她们将不断探索和成长，追求自己的梦想。
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