此言一出，整个教室内所有人的目光都刷地一下集中到了那个男生的身上。
有羡慕，有嫉妒，但更多的是一种油然而生的敬佩。
在这样的场合，面对这样的传奇人物，敢于如此直接地毛遂自荐，这本身就需要巨大的勇气。
前排，余文清和几位老教授对视一眼，脸上不约而同地露出了欣慰的笑容。
不错，是个好苗子！
懂得为自己争取机会，有这股子冲劲，将来才有可能在律师这条荆棘之路上走得更远！
张伟也是微微一愣，随即，他饶有兴致地，重新仔细打量起眼前的这个男生。
他的内心活动飞速运转。
这个学生我记得，就是那个问连体人问题的学生。’
今天提问的人不少，但大多数都是在网上看了我的直播，来这里搞抽象、找乐子的。
张伟暗自摇头，他们根本没搞清楚状况。
直播间里，我可以为了节目效果，怎么离谱怎么来。但这里是哪儿？这里是政法大学！是培养法律人的摇篮！’
我来这里分享实战经验，他们却问一些不着调的抽象问题，真是拎不清楚！
只有这个男生，他问的连体人问题，虽然听起来荒诞，但背后却是一个极其严肃且复杂的法律主体认定问题，需要扎实的法理功底去解构。
这说明，他是在认真思考，而不是在单纯地玩梗。
张伟心中有了计较。
小苏跟着我实习了这么久，也拿到了执业证，马上就要独立办案了，我身边确实缺一个能打下手的助理。’
不过，我张伟的助理，可不是什么人都能当的。
得考考他！
想到这里，张伟的脸上露出了一丝笑意，如果换做是问抽象问题的那个学生，他可能早就笑着婉拒了。
但对于眼前这个敢想、敢问、敢争取的年轻人，他愿意给一个机会。
张伟笑道：“同学，你叫什么名字？”
那个男生挺直了腰板，声音洪亮地回答：“张学长，我叫张志远！”
张伟脸上的笑容更盛了：“呦！还是本家老弟啊！行，机会我可以给你。”
他话锋一转，眼神里多了一丝考量。
“只要你能回答上我的一个问题，我就让你来我的律所，当我的助理！”
张志远激动得脸颊通红，用力地点头：“学长请问！”
教室内所有人都屏住了呼吸，他们知道，传奇学长的入门考验，来了！
张伟双手抱胸，琢磨了片刻，抛出了一个极其生活化，却又暗藏玄机的问题。
“如果有一天，你骑着一辆电动车在路上，被交警拦下，并以‘非标违规车’为由，当场查处没收了。请问，你应该怎么维权？”
问题一出，教室内瞬间响起了一片交头接耳的议论声。
“这……这不就认罚吗？还能怎么维权？”
“跟交警对着干？没好果子吃吧？”
“不对不对，以张学长的风格，答案肯定不是认罚这么简单！”
“我猜，肯定是要行政复议或者行政诉讼！”
几位老教授也微微皱起了眉头。
余文清低声对旁边的同事说：“这个问题不简单啊。普通人的思路，就是自认倒霉，交钱了事。但他问的是‘怎么维权’，这就意味着，他要的不是一个妥协的结果，而是一个反击的方案。”
全场的焦点，此刻都汇集到了张志远的身上。
张志远的大脑在飞速运转。
他的内心在进行着激烈的风暴。
学长问的，绝不是一个简单的法律程序问题。
正常来讲，民不与官斗，这是刻在很多人骨子里的想法，第一时间想到的就是认罚。
但是，这符合张学长的风格吗？
他猛然回想起今天开场时，张伟那番充满煽动性的普法。
不！绝不！
以张学长的风格，他要的答案，一定是绝地反击！是釜底抽薪！是用法律作为武器，将对手彻底打痛！
那么，应该怎么合法地还击呢？
他的思路瞬间清晰了起来，一条完整的、环环相扣的逻辑链条，在他的脑海中逐渐形成。
他想到了！
维权的核心，不是情绪对抗，而是证据！是程序！是找到真正的责任链条！
单纯地进行行政诉讼，将矛头集中在交警身上，败诉的可能性极大！
得迂回前进！
张志远深吸一口气，抬起头，目光灼灼地看向张伟，开始了他的回答。
“学长，我认为，面对这个问题，我们的核心思路不应该是‘对抗’，而应该是‘引导’和‘转移’。”
一句话，就让在场的几位老教授眼前一亮。
不谈对抗，谈引导和转移？有意思！
张志远没有停顿，继续说道：“我的维权方案，分为四步，一个完整的闭环。”
“第一步，保全证据，固定事实。当交警以‘非标车’为由没收时，我们不要在现场做任何无谓的争执或反抗。我们要做的是一件事：冷静且坚决地，向执勤交警索要《行政强制措施凭证》。这张凭证，是启动我们整个维权链条的钥匙！”
“第二步，主动诉讼，获取官方认定。我们拿着这张凭证，直接向法院提起行政诉讼，被告就是做出没收决定的交警部门。”
“这一步，我们的目的甚至不一定是为了打赢官司，而是为了通过司法程序，拿到一份具有最高法律效力的‘官方认定’，也就是法院的判决书，由法院来最终确认，我们这辆车，确实是‘非标违规车’。”
话说到这里，台下已经有聪明的学生倒吸一口凉气。
他们明白了！这不是认输，这是在给对手递刀，一把将来会捅向别人的刀！
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