与阿杰的短暂友谊如同海面上的一道阳光，明亮而温暖，虽然小伙伴没有再出现让小傅曦有些许失落，但广阔的海滩、有趣的酒店和丰富的行程很快填补了这份怅惘。为期一周的海岛之旅在无数个第一次和欢声笑语中飞逝而过。当飞机再次冲上云霄，载着一家四口和满满的行李与回忆踏上归途时，小傅曦看着舷窗外渐渐变小的椰林与海岸线，心中充满了不舍，但更多的是一种迫不及待想要倾诉的冲动。
飞机落地，重新踏上熟悉的城市土地，呼吸到略带熟悉的空气，一种“回家了”的安心感包裹了他。但这次回家，和以往从幼儿园、从游乐场回家都不一样，他觉得自己像一个满载而归的探险家，肚子里装满了新奇的故事，急于向他的“领地”里的每一个人展示和分享。
第一个“受害者”是来家里帮忙照看植物的爷爷奶奶。小傅曦甚至没等放下自己的小行李箱，就像一颗小炮弹一样冲进客厅，扑到奶奶怀里，开始了他语无伦次却热情洋溢的“报告”：
“奶奶！爷爷！我们坐大飞机了！飞得好高好高，云都在下面！像！”他使劲踮起脚，用手比划着高度。
“我们看到大海了！蓝色的！好大好大，看不到边！”他张开双臂，画了一个巨大的圆。
“沙子是热的，脚踩上去软软的！我和爸爸堆了城堡，好高好高！”他用手从地面开始往上垒，仿佛在重建那座已被海浪带走的沙堡。
“还有游泳池！我认识了阿杰，他用网兜捞球……”他叽里咕噜地讲述着和阿杰玩的每一个细节。
爷爷奶奶被孙子这连珠炮似的分享逗得合不拢嘴，配合地发出惊叹，耐心地听着他逻辑混乱却充满感染力的描述。
第二天回到幼儿园，小傅曦更是成了苗苗班的焦点。晨间谈话时，李老师特意请他给小朋友们讲讲旅行的见闻。
小傅曦站在大家面前，小胸脯挺得高高的，手里紧紧攥着那枚他从海边带回来的、最漂亮的螺旋贝壳。他一开始有点紧张，说话磕磕巴巴，但当看到小朋友们一个个睁大了好奇的眼睛望着他时，他的勇气和表达欲瞬间爆棚。
“我去了海南！”他大声宣布，“那里有椰子树，高高的，上面结着大大的球！”他用手在头顶比划着椰子。
“大海是咸的！”他做了一个舔手指的动作，皱起小脸，“不能喝！”
“我爸爸带我堆沙堡，我们还挖了护城河！”他蹲下来，用手在地上模拟挖沙的动作。
“我坐了大飞机，耳朵会嗡嗡响，要像这样……”他学着爸爸教他的样子，做了个吞咽口水的动作，“就好了！”
他还展示了那枚贝壳，小心翼翼地让每个感兴趣的小朋友轮流摸一下。
他的分享虽然简单，却充满了真实的细节和生动的模仿，把坐飞机的感觉、海水的味道、堆沙堡的乐趣都带给了从未去过海边的小伙伴们。豆豆和其他的小朋友都听得入了迷，纷纷提问：
“飞机上能上厕所吗？”
“海浪会不会把人卷走？”
“沙子城堡真的会被冲掉吗？”
小傅曦一一解答，虽然答案未必完全准确，但那份亲身经历的权威感让他无比自豪。他第一次如此清晰地感受到，将自己的见闻分享给别人，让别人也感受到那份快乐，是一件如此有成就感的事情。
晚上，乐乐一家来串门。小傅曦又找到了新的听众。他拉着乐乐，翻出妈妈手机里的旅行照片，一张一张地指给他看：“看，这是我住的酒店！”“这是我和爸爸堆的城堡，厉害吧？”“这个就是阿杰，我们一起坐小船！”
他甚至把旅行中学到的“新知识”教给乐乐：“我告诉你，海浪是月亮婆婆叫来的！”这是他听当地导游讲故事时记住的。
傅景渊和林晓悠看着儿子像个小喇叭一样，不知疲倦地向每一个遇到的人传播着他的旅行见闻，又是好笑又是感慨。他们知道，这次旅行带给儿子的，不仅仅是玩耍的快乐，更是一次认知的飞跃和表达能力的锻炼。他正在努力地将外部世界的内化体验，通过自己的语言和组织，转化为可以输出的“知识”和“故事”，在这个过程中，他巩固了记忆，梳理了逻辑，也收获了倾听者的反馈与认可。
这场归来后的见闻大分享，持续了好几天。当兴奋感渐渐平复，那些旅行的细节已经深深地刻在了小傅曦的脑海里，而那枚螺旋贝壳，也被他郑重地放进了自己的“宝贝盒”里。这次旅行真正地成为了他成长的一部分，不仅开阔了他的眼界，更激发了他表达与分享的欲望，让他向着一个更善于沟通、更自信的小小社会人，又迈进了一步。
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