王琦扯了扯嘴角，露出一个假笑：“呵呵，我生？我能生出这么漂亮的吗？我基因没你好，我还是想要这个现成的。”
说着就想凭借灵活走位绕过这座“冰山”再去逗逗娃。
蔚笑言毫不退让，张开手臂直接给她拦住了，言简意赅：“不给。”
“哎呀，我不要啦！不跟你开玩笑，让我再看看嘛！看都不让看？要不要这么小气！” 王琦试图抗议。
被护在身后的祁怡然看着这两人幼稚的互动，忍不住笑了，她轻轻晃着怀里的蔚星辞，柔声引导：“宝宝~~叫姨姨~王琦姨姨~~”
蔚星辞睁着圆溜溜的大眼睛，看着祁怡然的口型，小嘴巴也跟着努力地一张一合，发出了模糊却可爱的音节：“yiiiyi……姨姨~~”
这一声“姨姨”威力巨大，王琦瞬间被击中，一个灵巧的下蹲，终于从蔚笑言的手臂下方钻了过去，凑到孩子面前，笑得见牙不见眼：“哦呦~~好可爱的宝宝~辞宝宝~~muamuamua~姨姨亲亲~”
蔚星辞被王琦夸张的表情逗得咯咯直笑，又脆生生地喊了一声：“姨姨~”
蔚笑言看着她们其乐融融的互动，这次没有再阻拦，只是静静地站在原地，目光落在女儿笑得开心的小脸上，深邃的眼眸中情绪复杂，却不再是最初那种纯粹的厌恶与排斥。
这次“抢娃风波”似乎成了一个微妙的转折点。
蔚笑言对蔚星辞的态度开始有了肉眼可见的转变。
她开始会默默地观察祁怡然是怎么照顾孩子的，甚至会有些笨拙地主动学习怎么泡奶粉，怎么喂奶。
当然，这个过程……
比较曲折。
比如，蔚大明星可能是在舞台上气场全开，但在婴幼儿用品面前却显得有些手足无措。
好几次泡奶，不是水温没掌握好，就是奶粉比例失调，最经典的是她似乎跟奶瓶盖子有仇，总也拧不紧，导致喂奶现场常常变成“小型喷泉表演”，弄得蔚星辞一脸一身的奶，小家伙被呛得咳嗽连连，留下深刻“心理阴影”。
以至于后来，小星辞一看到蔚笑言拿着奶瓶靠近，就立刻皱起小眉头，挥舞着小手，口齿不清地大声控诉：“妈妈坏坏！妈妈救救！淹淹！”
祁怡然在一旁看得又心疼又好笑，赶紧打圆场：“宝宝乖，我们再相信言言妈妈一次好不好？她这次一定可以的！”
蔚星辞则苦着一张小脸，用那种“我虽然小但我不傻”的眼神看着蔚笑言，可怜巴巴地讨价还价：“妈妈，不要淹我，我不哭……”
蔚笑言看着女儿这副小模样，难得地有些尴尬，扯了扯嘴角，试图为自己辩解：“……我不是故意的。我也不知道这个盖子为什么总是拧不紧。”
那语气，带着点委屈，又有点跟奶瓶杠上的不服输。
日子就在这种鸡飞狗跳又充满烟火气的日常中一天天流过。
蔚星辞像棵汲取了养分的小苗，一天天长大。
她摇摇晃晃地跟着蔚笑言学走路，跌倒了，蔚笑言会站在原地，看着她自己爬起来，眼神里多了份鼓励；她会像个小尾巴一样追在祁怡然身后，奶声奶气地喊“饿饿，饭饭”；蔚笑言还会带着她坐在钢琴前，用她细长的手指按下琴键，教她认识音符，哼唱简单的旋律。音乐，似乎成了母女之间一种无声的沟通桥梁。
转眼，蔚星辞五岁了。
这天，小家伙抱着一叠自己画的、歪歪扭扭写满“音符”的乐谱，哒哒哒地跑到正在准备晚餐的祁怡然面前，小脸兴奋得红扑扑的：“然然妈妈！看！我写的！我写给你的！妈妈生日快乐！”
祁怡然惊喜地蹲下身，接过那承载着孩子满满心意的“乐谱”，抱着蔚星辞在她软乎乎的脸颊上用力“吧唧”了一口：“哇！我们星辞都会写歌给妈妈啦！太好了！走，弹给我听听看，让我们欣赏一下未来大音乐家的第一首作品！”
母女俩来到钢琴前。
蔚星辞像个小大人一样，认真地爬上琴凳，坐好。
祁怡然就坐在她旁边的地毯上，满眼温柔和期待地看着她。
小小的手指落在黑白琴键上，一段虽然稚嫩却意外流畅、旋律优美的抒情乐曲流淌出来。
阳光透过窗户洒在一大一小两个身影上，琴声悠扬。
看着女儿如此熟练地弹奏，创作出的曲子也这般动听，祁怡然心中充满了骄傲，她的星辞，天赋这么好，长大以后一定会和言言一样，是个闪闪发光的大明星。
随着音乐逐渐推向高潮，一个清冷而熟悉的声音在门口响起：
“生日快乐。”
蔚笑言不知何时回来了，她捧着一大束清新雅致的白色洋桔梗，倚在门框上，目光柔和地看着钢琴前的女儿，和坐在地毯上、眼眶微红的祁怡然。
她的嘴角，勾起了一抹极淡却真实的笑意。
这一刻，时光静谧，岁月安然。
那些曾经的阴霾，似乎真的在一点点被这温馨的日常和悠扬的琴声驱散。
祁怡然接过那束洁白淡雅的洋桔梗，低头轻嗅，嘴角是藏不住的笑意。
她刚把花放在茶几上，蔚笑言就自然地靠近，手臂环上了她的腰，将她往自己怀里带了带，低头似乎想索要一个生日吻。
然而，这旖旎的氛围还没持续两秒，就被一阵突兀的钢琴盖合上的轻响打断。
只见刚才还沉浸在音乐世界里的小小演奏家蔚星辞，此刻正动作麻利地从琴凳上跳下来，小脸上写满了“没眼看”的夸张表情，一边用手捂着眼睛（手指缝还开得老大），一边嚷嚷着往房间跑：
“我还在啊！不要当着我的面亲亲了！我要长针眼啦！”
那奶声奶气的控诉配上小大人似的语气，直接把祁怡然给逗乐了，她靠在蔚笑言怀里笑得肩膀直抖：“哈哈哈哈，小屁孩儿，你看你，带坏小孩儿了。”
蔚笑言被女儿嫌弃，非但不恼，反而一脸“我这叫教育”的正经表情，挠了挠头，振振有词：“亲一下怎么了？这叫早教，让她提前适应一下社会的多样性。之前幼儿园里，有个小女孩想亲她，她不就机灵地躲开了吗？你看，这就是早教的意义所在。”
她把这套歪理说得理直气壮，仿佛是什么育儿圣经。
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