地下室里，伊森往冰冷的指尖上哈了口气，将最后一本书放回书架。
他终于看完了斯内普教授的藏书，内心对于大脑封闭术也有了十分清晰的轮廓。
“大脑封闭术，就是对精神力和精神抗性的主动训练法。”
“当精神力足够高时，如果有人对我用摄神取念，我会清晰感知到，并可以有意识抵抗。”
“当精神抗性足够高时，就算不知道谁对我用了摄神取念，我依然能被动的抵抗。”
“可惜，这恰好也说明了其实大脑封闭术无法速成，也没有取巧的途径，就连这训练的方法……”伊森摇摇头。
这类似于一种专项训练，需要一位擅长摄神取念的巫师不停进攻，从而激发受训者的潜能，被动的提升精神抗性。
但伊森是办不到了，他学这个本就是为了躲开摄神取念的探查。
离开办公室，伊森悄悄在盥洗室里现身，一边思考，一边往外面走去。
斯内普教授的藏书已经看完了，剩下的只有那一屋魔药材料，但那上面布满了恶咒和警戒咒。
现在他倒也不怎么需要，当然那些恶咒和警戒咒都挺有意思，等以后闲得无聊，可以来这边解一解题。
伊森一头扎进地牢里，穿过一片阴暗走廊，接着被一堵石墙挡住了去路，石墙上盘踞着一条巨蟒，竖起的蛇瞳冷森森盯着来人。
伊森用出幻身咒，安静的蹲守。
这里是斯莱特林的公共休息室门口，没有口令进不去。
这阵子伊森一直很忙碌，而现在终于弄明白了大脑封闭术的本质，之前一些拖了很久的事，自然也要办一办了。
没多久，一头金发的马尔福领着他的两个跟班风风火火来了。
马尔福不耐烦喊道：“纯血！”
长蛇游走，石墙升起，露出一扇拱形大门。
他们三人闯进了大门，却不见身后的大门关闭，不由回头奇怪的看了一眼。
斯莱特林的休息室很狭长，犹如置身蛇腹，绿幽幽的灯光让整个房间都呈现出墨绿色调，窗外是一片水域，还能时不时看到巨乌贼的身影。
马尔福把自己丢在沙发上，一边用撕开糖果口袋，一边咬牙大声道：“哈利·波特！还有那个韦斯莱！我一定要让他们好看！”
高尔也是附和：“他们还想在魁地奇总决赛里赢下我们，要不是那把光轮2000，他们一分都拿不到！”
马尔福气的站了起来，冷冷一笑：“最近我感觉哈利·波特一直很奇怪，你们要盯好他！我怀疑上一次偷袭我们的人就是他！我爸爸已经给邓布利多写了信，要不了多久，一定能抓出哈利·波特！”
正要下手的伊森不禁愣了愣，再看看三人咬牙切齿的样子，不由挠头。
好家伙，原来一直是怀疑哈利动的手？
这口黑锅背的……
伊森手里的魔杖轻轻挥动，毫无防备的三人只感觉眼皮子沉重，很快东倒西歪，呼呼大睡了过去。
伊森再挥动魔杖，用悬停咒将三个人托起来，摸索着回了斯莱特林的寝室。
这间寝室和格兰芬多的风格差不多，不过四柱床上悬挂着绿色丝绸制的帷幔，格兰芬多的是法兰绒。
伊森将这三人堆到角落，魔杖连续轻点，一口口大箱子立刻掀开了盖子。
他将所有的东西都过了遍手，但很可惜，除了5张录取信，再也没有其他有价值的东西了。
虽然得到了2点法术抗性，1点力量，2点精神抗性，但他还是有些失望，拿到属性后，他将每口箱子恢复了原状，看来斯莱特林的人除了钱多一点，好像也没有其他的特别之处。
他离开了寝室，伸出手，在整个斯莱特林里一寸寸摸了过去。
画像，雕塑……全是废物。
伊森顿时失望的叹口气，但是费这么大功夫才进来，要是就这么走了，怎么想都有些亏啊。
可又不能将事情闹太大，不然学校一定不会罢休，他可没把握躲过这么多教授的追查，尤其是深不可测的邓布利多。
“要不让所有人都睡个好觉？用昏睡咒？还是生死水？”
盥洗室里，伊森的脸色变幻了一阵，听着外面的喧闹和一些靠近的脚步声，不由轻叹口气，重新用幻身咒隐匿身形，迅速离开了斯莱特林的休息室。
他打听过，斯内普每天晚上都会来查寝的，万一正动手的时候刚好被他堵到，后果不堪设想。
“也许还是得走梁上君子的路子，这是我能快速积累‘精神抗性’的途径，绝不可以放弃。”
伊森回到了自习室里，临近圣诞节，又临近考试，所有小巫师都在期盼着放假，又担忧着考试。
因此，自习教室成了十分热闹的地方。
伊森回来时，先帮着几个小巫师示范了巫术，再走到属于他的桌子前，拿起了一沓厚厚的问题集。
这些都是小巫师们每天会带来过的，上面写着一天里课程上遇到的问题，有难有易，每次自习课前会先汇总到伊森的桌子上，再由伊森看过后选择最多的问题来解答。
他看了一阵，站起身，走到黑板前，写下了一行标题。
乱哄哄的自习教室很快安静。
他转过身，看着所有人，沉吟道：“我刚刚看到一个问题，非常有意思，恰巧这个问题，也在几个月前困扰过我，现在大家也都意识到了。”
所有人的注意力随着他的视线转动，看向黑板上。
“假如教授是一个废物怎么办？”
伊森看着自己写下的一行字，忽然忍不住笑了，顿时所有人都忍不住笑了。
尽管没有说是谁，可大家又都知道说的是谁。
伊森挥动着魔杖，黑板上的字母如同云丝一般散去，换成了一行新的字：“Never cease to push oneself forward”（自强不息）。
他踱着步子，回忆道：“我认为，教授的职责是传授知识，解答疑惑。可如果教授做不到这一点，那一定是一位不合格的教授。”
“可是，大家也知道，学校是终身雇佣制，因此一位教授如何，并不能由我们来做决定。”
“那么，如果不幸遇到了这样的人，那我们只能自暴自弃吗？”
“不，即使失去了教授，学校还有非常庞大的图书馆，而我们可以在里面找到任何想知道的答案，以及想学到的知识。”
“即使得不到帮助，即使再困难，我们也不能停下学习的脚步，我们并不孤单，哪怕面对实在搞不懂的难题，我们还可以互相帮助。”
“这就是我在困惑后得出的答案。”
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